对待孩子的错误，严肃认真是一种方法，但有时采用幽默的手法同样可以达到预期目的。
苏联著名诗人米哈依尔·斯维特洛夫就是一位以幽默的方法教育孩子的高手。有一天，诗人回到家，见家人慌作一团，诗人母亲正打电话给医院请求急救。原来诗人的小儿子舒拉别出心裁地喝了半瓶墨水。诗人明白，墨水不至于使人中毒，用不着惊慌，这正是教育舒拉的最好时机。于是，他轻松地问：“你真的喝了墨水？”舒拉得意地坐在那里，伸出墨色的舌头，做了个怪相。诗人一点不恼，从屋里拿出一叠吸墨纸来，对小儿子说：“现在没办法了，你只有把这些吸墨纸使劲嚼碎吞下去了！”一场虚惊就这样被诗人一句幽默的话冲淡了，并在家人的嘻笑声中结束。舒拉原想以此成为家人的中心，但未能如愿。此后，舒拉再没有犯过类似出风头的错误了。
孩子，特别是男孩子，有时会故意打破常规用异常行为来证明自己的勇敢，以引起别人的注意。遇到这种情况，做父母的最好借助幽默，用讽喻、轻松的口吻指出他行为的不正确，使他明白自己的错误，从而达到教育孩子的目的。
